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初中语文阅读题答题技巧(2014.5.7蔡育新集体备课材料)发布日期:2014-08-22 访问人数:15375 新闻来源:www.699.netwww.699.net教科研

初中语文阅读题答题技巧 

蔡育新

语文阅读检测是许多学生的头疼大事,也是语文老师教授的难点,如何让阅读不再成为师生教学路上的拦路虎,我总结了以下几点答题技巧。

1 文章开头一段的某一句话在文章中的作用, 中间某段或句的作用, 最后一段某句的作用。
      
对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔 点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是 为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写埋下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到 承上启下、 过渡的作用。 最后一段或某句的作用是总结全文, 点明文章主旨, 让人回味无穷, 并与题目相照应。 
2
、文章表达了作者什么样的思想感情?
      
这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、 渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎 恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行 间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。
3
 概括文章主旨。
       
对于这种题目, 在回答之前一定要把全文仔细看几遍, 然后可以用这样的关键词来进行 回答:通过…… 故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了…… 深刻道理。 我们也可以从文中去找, 在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最 后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 
4
、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 
      
看到这种类型的题目, 我们首先要看一看这一句用了那种表达方式, 叙述、 描写、 说明、 议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写 还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生 动、形象、感人。抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神 话故事、 民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述, 它的作用是增加了所写内容的神秘色 ,引起读者的兴趣。 
5
、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?
      
有很多,常用的有种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考 得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加 深体味;二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的 印象。 拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象, 而且感受到作者对该 事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然; 表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地 表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可 以引起人们丰富的想象, 有利于突出事物的本质和特征。 排比的作用在于能突出文章的中心, 表达强烈奔放的情感, 增强语言的气势; 是提高表达效果的重要环节。 还有叠词、 短句使用, 使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。 
      
一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人 语言或名人著作中的有关内容,问题会有文章中引用的内容有什么作用?,这种题目回 答时要注意答到这样两个关键词,一个是衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精  对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。 
6
、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。
      
问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多 读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,

掌握了这些答题技巧,学生对阅读检测就不在手足无措了,老师讲授也能轻松起来。当然,最根本地是大量阅读,才能“书读百遍,其义自见”。